Estilos de vida activos y saludables

ma. olivia flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Pendientes - Promover estilos de vida activos y saludables entre los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento inicial (5 minutos)

  • Presentación del tema y problemática (5 minutos)

    • Explicar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Comentar sobre la problemática de los pendientes, que pueden afectar negativamente la salud y el bienestar de los alumnos.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Sesión 1: Introducción a la importancia de la actividad física (50 minutos)



    • Explicar los beneficios de la actividad física para el cuerpo y la mente.

    • Realizar una actividad práctica que involucre movimientos y ejercicios sencillos.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos.



  • Sesión 2: Planificación de actividades físicas en la rutina diaria (50 minutos)



    • Discutir la importancia de incluir actividades físicas en diferentes momentos del día.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades que se pueden realizar en la escuela, en casa y en el tiempo libre.

    • Pedir a los alumnos que elaboren un plan personalizado de actividades físicas diarias.



  • Sesión 3: Implementación y seguimiento del plan de actividades físicas (50 minutos)



    • Revisar los planes de actividades físicas elaborados por los alumnos.

    • Proporcionar consejos y