Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

milagros Trinidad Romero
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de niños realizando acciones de higiene, limpieza y actividad física y pedir a los alumnos que comenten sobre qué están haciendo y por qué es importante.

  • Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal.

  • Actividad práctica: lavado de manos adecuado. Explicación paso a paso y demostración.

  • Práctica guiada: los alumnos lavan sus manos siguiendo las indicaciones.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del lavado de manos para prevenir enfermedades.


Sesión 3: Limpieza y orden (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios y ordenados los espacios.

  • Actividad práctica: limpieza de un área de la escuela (por ejemplo, el aula o el patio).

  • Distribución de tareas entre los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpios y ordenados los espacios compartidos.


Sesión 4: Actividad física (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida