Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Karina Diaz
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Explicación de la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: Determinar cuáles son las plantas medicinales.

  • Actividad inicial: Lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas en casa, escuela y comunidad que puedan afectar al medio ambiente.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2 (Investigación):



  • Investigación en equipos sobre las actividades que se realizan en casa, escuela y comunidad y su relación con la naturaleza.

  • Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a familiares.

  • Registro de la información recolectada.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Discusión en equipos sobre las actividades investigadas y su impacto en la naturaleza.

  • Identificación de las actividades que benefician o dañan a la naturaleza.

  • Reflexión sobre las acciones individuales y colectivas que se pueden realizar para preservar el medio ambiente.


Sesión 4 (Acción):



  • Diseño de estrategias para promover acciones que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

  • Elaboración de folletos o carteles i