Introducción al tema y exploración del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Organización e interpretación de datos.


• Introducir el enfoque de pensamiento crítico y vida saludable.


• Presentar el problema: Malos hábitos de alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles problemas relacionados con los malos hábitos de alimentación.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico para investigar.

Sesión 2: Investigación y recopilación de datos (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigarán y recopilarán datos sobre el problema asignado.


• Utilizarán diferentes fuentes de información como encuestas, entrevistas, libros y revistas.


• Los alumnos registrarán los datos recopilados en tablas.

Sesión 3: Construcción de tablas y gráficas de barras (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el concepto de tablas y gráficas de barras.


• Mostrar ejemplos de tablas y gráficas de barras y explicar cómo se construyen.


• Los alumnos construirán tablas y gráficas de barras con los datos recopilados en la sesión anterior.

Sesión 4: Interpretación de datos cuantitativos y cualitativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo interpretar los datos cuantitativos y cualitativos en las tablas y gráficas de barras.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre la información contenida en las tablas y gráficas para fomentar la interpretación de los datos.


• Los alumnos responderán preguntas vinculadas a diferentes contextos utilizando la moda.

Sesión 5: Reflexión y conclusiones (45 minutos)

• Los grupos de trabajo compartirán sus resultados y conclusiones sobre el problema asignado.


• Reflexionar con los alumnos s