Introducción al tema y sensibilización

lizbeth temahuaya
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, especialmente en relación con el problema de la basura.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes paisajes naturales (bosques, ríos, mares, etc.) y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.



  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las acciones que realizamos diariamente que pueden dañar la naturaleza (tirar basura, desperdiciar agua, etc.).



  3. Presentar el problema principal: el cuidado del medio ambiente en relación con la basura. Explicar brevemente qué es la basura, cómo se genera y qué impacto tiene en el entorno natural.



  4. Proyectar un video corto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y mantenerlo limpio. Luego, realizar una breve discusión sobre lo que observaron y reflexionar sobre el mensaje del video.



  5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que recolecten fotos o imágenes relacionadas con el problema de la basura en su entorno cercano.




Sesión 2: Análisis y reflexión sobre el problema de la basura (45 minutos)


Objetivo: Analizar y reflexionar sobre el problema de la basura en el entorno cercano de los alumnos.


Actividades:



  1. Revisar las imágenes o fotos recopiladas por los alumnos sobre el problema de la basura. Invitarlos a compartir sus observaciones y reflexiones.



  2. Promover una discusión en grupo sobre las consecuencias de la basura en el entorno natural y cómo esto afecta a los seres vivos que habitan allí.



  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema de la basura y cómo cada persona pu