Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre Ignacio Allende

Plan de clase

Secuencia didáctica: Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre Ignacio Allende

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas
Objetivo: Los alumnos podrán formular preguntas sobre Ignacio Allende para realizar la búsqueda de información.

• Inicio: Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que saben o han escuchado sobre Ignacio Allende. Se anotan las respuestas en la pizarra.


• Desarrollo: Se explica a los alumnos que van a investigar más acerca de Ignacio Allende, un personaje histórico importante para México. Se les pide que formulen preguntas sobre su vida, logros y contribuciones. Se les muestra cómo utilizar los signos de interrogación al elaborar las preguntas.


• Cierre: Cada alumno comparte una pregunta que ha formulado sobre Ignacio Allende.

Sesión 2: Búsqueda de información
Objetivo: Los alumnos podrán localizar información relacionada con Ignacio Allende para responder a las preguntas formuladas.

• Inicio: Se revisan las preguntas formuladas en la sesión anterior y se eligen algunas para trabajar durante la sesión.


• Desarrollo: Se proporciona a los alumnos recursos como libros, enciclopedias y sitios web confiables para que realicen la búsqueda de información. Se les motiva a tomar notas sobre los datos relevantes que encuentren.


• Cierre: Cada alumno comparte la información que ha encontrado y cómo responde a las preguntas formuladas.

Sesión 3: Análisis y reflexión de la información
Objetivo: Los alumnos podrán analizar y reflexionar sobre la información obtenida acerca de Ignacio Allende.

• Inicio: Se realiza una actividad de comparación entre la información encontrada por los alumnos. Se les pide que identifiquen similitudes y diferenci