Introducción al tema

Fatima Hdz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Comprender los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora, como: "¿Alguna vez han empujado un objeto y se ha movido? ¿Qué creen que hace que se mueva?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para recopilar las respuestas de los alumnos.

  3. Introducir el concepto de fuerza y explicar cómo actúa sobre los objetos para producir un movimiento.

  4. Mostrar ejemplos de diferentes objetos que pueden ser empujados, jalados o chocados para que los alumnos puedan identificar y describir los efectos de la aplicación de fuerzas sobre ellos.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con la aplicación de fuerzas sobre diferentes objetos. Por ejemplo, pueden empujar carros de juguete por distintos recorridos y observar los efectos.


Sesión 2: Efectos del calor sobre los objetos


Objetivo de aprendizaje: Comprender los efectos del calor sobre los objetos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la clase anterior y preguntando a los alumnos si creen que el calor también puede afectar a los objetos.

  2. Introducir el concepto de calor y explicar cómo afecta a los objetos. Por ejemplo, cómo el calor puede hacer que los objetos se expandan o cambien de estado.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes objetos que pueden ser afectados por el calor y describir los efectos que produce en ellos.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el efecto del calor sobre diferentes objetos. Por ejemplo, pueden calentar agua en una olla y observar cómo cambia de estado.


Sesión 3