Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Jimmi De- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de pérdida de manifestaciones culturales y artísticas de nuestra región
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de observación de la participación activa en la exploración y apreciación de las manifestaciones artísticas (escala de 1 a 5).
Cuestionario de reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural (preguntas abiertas y cerradas).
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Motivación: Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.
- Actividad inicial: Lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo, enfatizando la riqueza pluricultural.
- Análisis y discusión de ejemplos representativos de manifestaciones artísticas de distintas culturas.
- Actividad práctica: Creación de un collage utilizando elementos de distintas manifestaciones artísticas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre l