La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra sociedad".


• Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre la diversidad lingüística en diferentes países.


• Planteamiento del problema de mala convivencia escolar y su relación con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad de lectura en grupos: Lectura de textos cortos que evidencien la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión en grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la convivencia escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad escolar.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre una lengua indígena presente en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Presentación de las lenguas indígenas investigadas por los alumnos.


• Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre la im