Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Chindyblue
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Cultura de paz en México y América Latina.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes contextos en los que se promueva la cultura de paz.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué los alumnos no viven la cultura de paz y no actúan con base a los valores?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una organización mexicana que promueva la cultura de paz. Deberán investigar sobre la fundación, objetivos, acciones y logros de dicha organización.
- Análisis de los resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se promueve la discusión sobre las acciones realizadas por la organización para fomentar la cultura de paz.
Sesión 2:
- Análisis de casos: Los alumnos reciben diferentes casos de acciones realizadas por personas o grupos en América Latina para promover la cultura de paz. Deben analizar cada caso y determinar qué actitudes, valores y comportamientos se promueven.
- Debate en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre la importancia de promover la cultura de paz y cómo podrían aplicar los valores en su vida diaria.
Sesión 3:
- Visitas virtuales: Los alumnos realizan visitas virtuales a través de videos o páginas web de diferentes organizaciones e