Introducción al tema "Los números en nuestro entorno"

Danny Sanchez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los números en nuestro entorno"


Objetivo: Reconocer la presencia de números en el entorno sociocultural del alumno y comprender su significado.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria, como por ejemplo: contar elementos en el aula, leer números en carteles, etc.

  2. Realizar una salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque) para buscar y anotar los números que los alumnos encuentren (números de casas, matrículas de carros, etc.).

  3. Volver al aula y compartir en grupo los números encontrados, discutiendo su significado y cómo se utilizan en la vida diaria de cada alumno.

  4. Realizar una actividad práctica de asociar números con objetos, por ejemplo, pedir a los alumnos que coloquen una cantidad de objetos en la mesa y les indiquen cuántos objetos hay, utilizando números escritos en tarjetas.


Sesión 2: Los números en el cuerpo


Objetivo: Interpretar números relacionados con el propio cuerpo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una canción o juego relacionado con los números y el cuerpo (por ejemplo, "Cabeza, hombros, rodillas y pies").

  2. Realizar un juego de adivinanzas, en el que los alumnos deben adivinar números relacionados con su cuerpo, como el número de dedos en una mano, el número de ojos, etc.

  3. Hacer una actividad práctica de medición de altura y peso de los alumnos, utilizando una balanza y una cinta métrica.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y comprender los números relacionados con nuestro cuerpo.


Sesión 3: Los números en las compras


Objetivo: Utilizar los números para resolver situaciones de compra en el entorno socio