Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de que los alumnos participen en diferentes juegos colectivos en los que se propicie el movimiento y la posibilidad de equilibrio de su cuerpo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad introductoria:

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de mantener un equilibrio corporal y los beneficios de una vida saludable.


• Presentar imágenes de distintas posturas corporales estáticas y solicitar a los alumnos que intenten imitarlas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un espacio amplio en el aula.


• Proponer el juego de "Estatuas": los alumnos deben mantener una postura estática durante 10 segundos mientras su compañero intenta hacerlos perder el equilibrio. Después de cada intento, los roles se intercambian.


• Realizar una puesta en común sobre las dificultades encontradas y cómo se sintieron al mantener el equilibrio.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de mantener el equilibrio en diferentes situaciones y cómo esto favorece el control de nuestro cuerpo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar en casa una figura con su cuerpo y traerla para compartirla con el grupo.

Sesión 2:
Actividad introductoria:

• Repaso de la tarea