Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Ulcidei Guadalupe Palos
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1: Cambios en las actividades familiares durante la pandemia
Objetivo: Comentar y reflexionar con sus compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, como el uso de los espacios, el tiempo y las formas de comunicación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han percibido en sus familias durante la pandemia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formación de grupos de trabajo.

    • Entrega de tarjetas con diferentes cambios en las actividades familiares durante la pandemia (uso de los espacios, tiempo, formas de comunicación, entre otros).

    • Cada grupo deberá discutir y comentar sobre el cambio asignado y su impacto en la vida familiar.

    • Presentación de los cambios y conclusiones de cada grupo frente a sus compañeros.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre las conclusiones obtenidas en los grupos.

    • Realización de una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas.

    • Tarea: Investigar sobre acciones que pueden contrarrestar enfermedades como el COVID-19 y cómo aplicarlas en la vida diaria.




Sesión 2: Cambios en las actividades escolares durante la pandemia
Objetivo: Comentar y reflexionar con sus compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades escolares, como el uso de los espacios, el tiempo y las formas de comunicación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de