Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo se relacionan y difieren los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?

Interdisciplinaridad: Además de abordar el tema de historia, se incorporará la asignatura de Lengua y Literatura para analizar los mitos y compararlos.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Qué son los mitos fundacionales? ¿Qué importancia tienen en la cultura de un pueblo?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre mitos que conozcan.


• Presentación del objetivo de la clase: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Organización de grupos de trabajo.


• Distribución de diferentes mitos fundacionales para que los grupos los analicen y encuentren similitudes y diferencias.


• Los grupos deberán registrar sus hallazgos en una tabla comparativa.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Cierre de la sesión reforzando la importancia de los mitos fundacionales y su influencia e