Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La violencia de género

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de trabajar en comunidad para erradicar la violencia.


• Presentación del problema de la violencia de género y sus manifestaciones.


• Actividad: Dinámica de reflexión en grupos pequeños sobre casos de violencia de género.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

Sesión 2:

• Análisis de las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre estas manifestaciones.


• Cierre: Identificación de las principales manifestaciones de violencia y discusión sobre posibles soluciones.

Sesión 3:

• Introducción a los procesos creativos como estrategia de comunicación.


• Actividad: Presentación de ejemplos de procesos creativos en distintas disciplinas artísticas.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la comunicación y la resolución de conflictos.

Sesión 4:

• Exploración de las diferentes formas de expresión artística: formas, colores, movimientos y sonidos.


• Actividad: Realización de ejercicios prá