Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema socioemocional y de alimentación del 93% de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la historia antigua y su relación con el presente.


• Presentar el problema socioemocional y de alimentación que enfrenta la institución.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y elaborar una presentación que explique las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en dicho proceso.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y entrevistas a personas expertas en el tema.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las relaciones establecidas entre los grupos y el surgimiento de los estados feudales.


• Se hará énfasis en la importancia de comprender el pasado para entender el presente.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión