Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno escolar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo se sienten en la escuela y qué les gusta o les desagrada.


• Introducir el concepto de equidad digital y explicar brevemente en qué consiste este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de expresión artística en el cual elegirán una técnica que les permita apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno escolar.


• Presentar diferentes técnicas artísticas como el dibujo, la pintura, el collage, etc., y mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar para expresarse.


• Permitir tiempo para que los alumnos exploren las diferentes técnicas y elijan una que les llame la atención.


• Proporcionar los materiales necesarios para llevar a cabo su proyecto artístico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente cómo se sienten después de haber explorado las diferentes técnicas artísticas y haber elegido una para su proyec