Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo principal (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender situaciones y problemas presentes en el contexto, recurriendo a saberes, capacidades y habilidades generados del diálogo en comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una dinámica de juegos de palabras relacionados con términos técnicos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilice el lenguaje técnico. Discutir en grupos pequeños y compartir en plenaria las conclusiones obtenidas.

Cierre: Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas. Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de lenguaje técnico utilizados en diferentes contextos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Retomar los ejemplos de lenguaje técnico que los alumnos investigaron y compartieron en la sesión anterior. Pedir que los expongan al grupo.

Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos, organizados en equipos, creen un glosario de términos técnicos relacionados con un tema específico (por ejemplo, tecnología en la medicina). Cada equipo deberá