Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ricardo Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades y su impacto social y ambiental.
- Introducción al problema: Los alumnos se apartan unos de los otros y quieren aprender a programar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de diagnóstico: Los alumnos deben investigar y traer ejemplos de materiales utilizados en diferentes comunidades y sus procesos técnicos.
- Debate en pequeños grupos sobre los resultados de la investigación.
- Presentación de los ejemplos encontrados y discusión en clase sobre su impacto social y ambiental.
Sesión 2:
- Actividad: Realizar una visita a una comunidad cercana para observar los materiales y procesos técnicos utilizados en su actividad principal.
- Análisis en grupo de la visita y discusión sobre el impacto social y ambiental de los materiales y procesos técnicos observados.
Sesión 3:
- Actividad: Los alumnos deben investigar sobre los problemas sociales y ambientales causados por el uso inadecuado de materiales y procesos técnicos en distintas comunidades.
- Trabajo en grupos para desarrollar propuestas de solución a los problemas identificados.
- Presentación de las propuestas y debate en clase.
Sesión 4:
- Ac