Explorando las operaciones de multiplicación y división a través de la indagación

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las operaciones de multiplicación y división a través de la indagación

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema de las divisiones

Pensamiento crítico: Promover el razonamiento lógico y la resolución de problemas

Interculturalidad crítica: Fomentar la valoración y respeto por la diversidad cultural

Sesión 1: Introducción a las operaciones de multiplicación y división (45 min)

• Presentación de la temática: explicar a los estudiantes que trabajarán con las operaciones de multiplicación y división, y cómo estas se relacionan como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: en grupos pequeños, los alumnos deben buscar situaciones problemáticas en su contexto que involucren multiplicaciones y divisiones y compartirlas con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: analizar las situaciones problemáticas planteadas por los estudiantes y generar preguntas de indagación sobre cómo resolverlas.

Sesión 2: Explorando diferentes estrategias para la multiplicación (45 min)

• Actividad de indagación: los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior utilizando diferentes estrategias de multiplicación, como descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.


• Puesta en común: los grupos compartirán sus estrategias y resultados, y