Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Dificultad para inventar narraciones de cuentos con inicio, desarrollo y cierre.

Recursos: Libros de cuentos, papel, lápices de colores, grabadora, cámara, pinceles y pinturas, música, objetos diversos.

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre los cuentos y las historias que conocen los alumnos.


• Lectura de un cuento en voz alta, con énfasis en la estructura (inicio, desarrollo, cierre).


• Realización de una actividad creativa: los alumnos deben inventar un final diferente para el cuento leído.


• Registro de los finales inventados en un mural.

Sesión 2:

• Revisión y lectura de los finales inventados por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la secuencia lógica en una narración.


• Actividad de dramatización: los alumnos deben representar el cuento leído con un final inventado.


• Grabación de las dramatizaciones.

Sesión 3:

• Reproducción de las grabaciones de las dramatizaciones.


• Observación y reflexión sobre las dramatizaciones.


• Conversación sobre los recursos de los lenguajes artísticos utilizados en las dramatizaciones.


• Actividad plástica: los alumnos deben crear un dibujo o pintura que represente uno de los momentos clave de su historia inventada.

Sesión 4:

• Exposición de los dibujos o pinturas realizados por los alumnos.


• Conversación sobre los momentos clave de cada historia representada.


• Actividad d