Introducción a la multiplicación y división

cinthia vielma
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división, así como su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la multiplicación y división en un contexto real, por ejemplo, repartir caramelos entre un grupo de amigos.

  2. Indicar a los alumnos que resuelvan la situación problemática empleando la multiplicación.

  3. Realizar una lluvia de ideas para identificar las estrategias empleadas por los alumnos.

  4. Explicar el concepto de multiplicación y su relación con la división.

  5. Realizar ejercicios prácticos de multiplicación y división en el cuaderno.


Estrategias para atender la deficiencia en resolución de operaciones básicas y comprensión lectora:



  • Proporcionar ejemplos concretos y visuales para ayudar a los alumnos a comprender mejor los conceptos matemáticos.

  • Explicar los pasos de manera clara y detallada, utilizando lenguaje sencillo.

  • Proporcionar actividades de práctica guiada para que los alumnos practiquen las operaciones básicas y la comprensión lectora al mismo tiempo.


Sesión 2:
Título: Resolución de problemas de multiplicación


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que impliquen la multiplicación.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de problemas de multiplicación en diferentes contextos, como por ejemplo, calcular el área de una figura o determinar el total de una compra.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes enfoques y estrategias empleadas para resolver los problemas.

  3. Realizar ejercicios prácticos de multiplicación en el cuaderno.


Estrategias pa