Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una manifestación cultural o artística y ejemplos de las mismas.


• Explicar el problema que abordaremos en el proyecto comunitario: las diferentes formas de celebrar la navidad y la importancia de respetar las diferencias de nuestros compañeros.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las distintas formas de celebrar la navidad en diferentes culturas.


• Cada equipo deberá crear una presentación (puede ser un collage, un dibujo, una maqueta, etc.) que muestre cómo se celebra la navidad en la cultura asignada.

Sesión 2:

• Revisar las investigaciones realizadas por los equipos.


• Cada equipo deberá presentar su trabajo al resto de la clase, explicando las tradiciones y costumbres de la cultura asignada.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de celebrar la navidad, promoviendo la empatía hacia las tradiciones de los demás.

Sesión 3:

• Organizar un intercambio cultural en el aula.


• Cada equipo representará una cultura diferente y deberá mostrar las tradiciones y costumbres de su celebración navideña a través de una pequeña