Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Beder Isaac Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Objetivo (PDA): Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la discriminación y la importancia de la igualdad y el respeto a la dignidad humana.
- Presentación de un caso de discriminación en la escuela para analizar en grupos pequeños.
- Los alumnos deberán identificar las situaciones de discriminación presentes en el caso y discutir sobre las posibles causas y consecuencias.
- Puesta en común de las respuestas por parte de cada grupo.
Sesión 2:
- Presentación de un caso de discriminación en la comunidad para analizar en grupos pequeños.
- Los alumnos deberán identificar las situaciones de discriminación presentes en el caso y discutir sobre las posibles causas y consecuencias.
- Puesta en común de las respuestas por parte de cada grupo.
Sesión 3:
- Presentación de un caso de discriminación a nivel de la entidad para analizar en grupos pequeños.
- Los alumnos deberán identificar las situaciones de discriminación presentes en el caso y discutir sobre las posibles causas y consecuencias.
- Puesta en común de las respuestas por parte de cada grupo.
Sesión 4:
- Presentación de un caso de discriminación a nivel nacional para analizar en grupos pequeños.
- Los alumnos deberán identificar las situaciones de discriminación presentes en el caso y