Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Regulación de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo específico: Observar y reconocer diferentes aspectos numéricos en el entorno cercano.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y dinámica de relajación para promover la regulación emocional.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentación de imágenes y objetos que contengan números (señales de tránsito, relojes, calendarios, etc.).
   
   
   • Diálogo en grupo sobre las diferentes situaciones donde encontramos números en nuestro entorno.
   
   
   • Actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y contar números en objetos cotidianos.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo los números nos ayudan en nuestro día a día.

Sesión 2:
Título: Jugando con los números

Objetivo específico: Practicar el uso de los números a través de juegos y actividades lúdicas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y dinámica de activación para promover la participación activa.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Juegos numéricos en grupo donde los alumnos deben realizar sumas sencillas o identificar números en diferentes contextos.
   
   
   • Actividades prácticas con material manipulativo (bloques, tarjetas numér