Interacción motriz y promoción de la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para promover la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Igualdad de género

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la igualdad de género (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género en el ámbito deportivo.


• Reflexionar sobre estereotipos y roles de género en el deporte.


• Promover actitudes de respeto e inclusión.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Comentar brevemente sobre la importancia de la igualdad de género en el deporte y la iniciación deportiva. Mostrar imágenes de deportistas destacados de ambos géneros.


2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre los roles y estereotipos de género en el deporte.


3. Debate y reflexión: Generar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de la igualdad de género en el deporte. Guía de preguntas: ¿Por qué es importante la igualdad de género en el deporte? ¿Qué estereotipos de género existen en el deporte? ¿Cómo podemos promover la igualdad de género en el ámbito deportivo?


4. Cierre: Resumir las ideas principales y promover el respeto e inclusión en el deporte.

Sesión 2: Juegos cooperativos para promover la convivencia (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.