Medición del tiempo - 1º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - 1º de Primaria

Tema: Medición del tiempo - Utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tiempo y los términos relacionados (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen acciones en distintos momentos del día y preguntarles qué creen que está sucediendo en cada imagen.


• Introducir el vocabulario relacionado con el tiempo, como "antes", "después", "hoy", "ayer", "mañana", etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizan estos términos en su lengua materna y en español.


• Registrar las respuestas en un cartel para que los alumnos puedan verlos durante toda la secuencia didáctica.

Sesión 2: Relacionando el tiempo con actividades diarias (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan algunas actividades que realizan todos los días, como levantarse, desayunar, ir a la escuela, etc.


• Organizar estas actividades en una línea de tiempo y pedir a los alumnos que las ordenen según el momen