Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre, intereses y una forma en la que se relacionan con los demás.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aprender a relacionarse de manera respetuosa y empática.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diversas formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar.


• Puesta en común y discusión grupal de las ideas recopiladas.


• Lectura de casos reales de situaciones cotidianas en las que las personas han vivenciado formas diferentes de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Análisis y discusión grupal sobre las repercusiones de estas diferencias en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos trabajados.


• Reflexión individual sobre la forma en la que cada alumno se relaciona con los demás y cómo podría mejorar estas relaciones para lograr un mejor convivencia escolar.


• Tarea: Realizar una breve reflexión escrita sobre una situación cotidiana en la que hayan vivido una forma diferente de ser, pensar, actuar o interactuar, y cómo impactó en su b