El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: El docente presentará a los alumnos imágenes relacionadas con distintas emociones y sensaciones. Los alumnos deberán describir lo que ven en inglés y expresar cómo se sienten al ver esas imágenes.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y crearán un mapa mental con palabras en inglés que expresen diferentes emociones y sensaciones. Cada grupo deberá compartir su mapa mental con el resto de la clase y explicar el significado de las palabras elegidas.

  
  



• Actividad de cierre: Cada alumno escribirá una pequeña reflexión en inglés sobre cómo se siente al expresar sus emociones en otro idioma.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista en inglés, donde deberán preguntarse mutuamente cómo se sienten en diferentes situaciones de la vida diaria (en la familia, en la escuela, en la comunidad).

  
  



• Actividad principal: Cada pareja deberá crear un diálogo en inglés basado en la entrevista realizada. Los diálogos serán representados frente a la clase y se realizará una puesta en común.

  
  



• Actividad de cierre: Los alumnos escribirán una carta en inglés expresando sus sentimientos hacia su familia, escuela y comunidad.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Se presentará a los alumnos una canción en in