Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de aprender sobre nuestras comunidades y cómo abordar algunos problemas de la comunidad a través del arte.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Discusión sobre la importancia de fomentar una sociedad intercultural y el papel del arte en este proceso.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de varias épocas y orígenes culturales a través de imágenes y videos.


• Análisis en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias en el uso de formas, colores, movimientos y sonidos en estas manifestaciones.


• Puesta en común de los análisis y reflexión sobre cómo estas manifestaciones contribuyen a la diversidad cultural y étnica.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen una manifestación artística que represente la diversidad cultural y étnica.


• Presentación de las manifestaciones a