La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Limitación para comprender la organización de la tabla periódica"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema "Limitación para comprender la organización de la tabla periódica". Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la tabla periódica y sus elementos.

Desarrollo: Realizar una actividad de observación de elementos cotidianos, como monedas, lápices, plantas, etc. Los alumnos deberán clasificar los elementos en metales, no metales y semimetales. Posteriormente, se presentarán los criterios de clasificación de los elementos en la tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la clasificación de los elementos en la tabla periódica. Plantear la pregunta: ¿Podemos encontrar una relación entre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo?

Sesión 2:
Inicio: Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior. Realizar una actividad de discusión en grupos sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vi