Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no logran aprender a leer y escribir, presentan una mala escritura y falta de interés en la educación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos el objetivo de aprender a escribir sus nombres y cómo esto les será útil en su vida diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de cómo se utilizan los nombres en diferentes contextos (etiquetas de pertenencias, firmas, etc.).


• Introducción al tema: Explicar la importancia de la escritura de nombres y su relevancia para la identidad personal.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán sus nombres en hojas de papel y compararán con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar los nombres escritos por los alumnos y explicar la importancia de la correcta escritura.


• Actividad de motivación: Presentar diferentes tipos de letras y estilos de escritura para que los alumnos experimenten y elijan cómo quieren escribir su nombre.


• Práctica de escritura: Los alumnos practicarán escribiendo sus nombres en diferentes estilos y tamaños.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar los nombres escritos por los alumnos y brindar retroalimentación indiv