La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA):
Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de valores en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentación de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Actividad de reflexión: ¿Qué lenguas se hablan en tu comunidad? ¿Qué importancia crees que tienen?

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de la importancia de la lengua española en la comunicación familiar y escolar.


• Actividad de lectura: Lectura de textos que muestren la influencia de la lengua española en la comunicación cotidiana.


• Discusión en grupo sobre las características y recursos lingüísticos del español.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión con la problemática de la falta de valores en la comunidad.


• Actividad interdisciplinar: Realización de una investigación sobre la relación entre la falta de valores y el uso de diferentes lenguas en la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y análisis en grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Elaboración de una historieta que proponga soluciones a la falta de valores en la comunidad, utilizando los recursos lingüísticos del español.


• Trabajo en grupo para desarrollar las ideas y diseñar la historieta.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de las historietas realizadas por los grupos.


• Discusión sobre las solu