Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Pérdida de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por valor estético y cómo se relaciona con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar el problema de la pérdida de valores y su conexión con el tema.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de paisajes naturales, objetos cotidianos y diferentes expresiones artísticas y culturales.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente cada imagen y expresen sus opiniones y emociones relacionadas con los valores estéticos presentes en ellas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Recapitular las ideas principales de la sesión.


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística o cultural que les llame la atención y que consideren valiosa estéticamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la inclus