Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema: xxx

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre los mitos fundacionales y su importancia en las diferentes culturas del mundo.


2. Se les presentará el problema a trabajar: "¿Qué similitudes y diferencias existen entre los mitos fundacionales de los antiguos pueblos de México y los de otras partes del mundo?"


3. Se generará una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los mitos fundacionales y se anotarán en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Se organizará a los alumnos en equipos de trabajo y se les entregará una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas del mundo, incluyendo algunos de México.


2. Cada equipo deberá elegir dos mitos fundacionales para analizar y comparar.


3. Los equipos deberán investigar, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.), los mitos seleccionados.


4. Los equipos deberán realizar un análisis comparativo entre los mitos fundacionales seleccionados, identificando similitudes y diferencias.


5. Cada equipo presentará sus resultados ante el resto de la clase, compartiendo las similitudes y diferencias encontradas.


6. Se fomentará el debate y la reflexión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico sobre la importancia de los mitos fundacionales en la configuración de las culturas antiguas.

Cierre: