La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que afectan la convivencia pacífica.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un problema específico de convivencia.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre el problema asignado y buscará posibles soluciones.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones y posibles soluciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las soluciones propuestas: Se discutirá sobre las diferentes soluciones planteadas por los grupos y se analizarán sus ventajas y desventajas.


• Actividad: Los alumnos elegirán de manera consensuada una solución para el problema asignado a cada grupo.


• Elaboración de un acuerdo: Cada grupo redactará un acuerdo con normas de convivencia que promueva la cultura de paz y la inclusión.

Sesión 3:

• Revisión de los acuerdos: Cada grupo presentará su acuerdo y se discutirá su contenido.


• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización en la que apliquen el acuerdo y resuelvan el problema asignado.


• Reflexión sobre la dramatización: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexio