Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.

Rosa Flor Castro
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Contaminación por basura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan al entorno natural.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes identifiquen y representen en dibujos el impacto de las actividades humanas en las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Reflexión en grupo sobre las representaciones y discusión sobre la importancia de cuidar el entorno natural.


Sesión 2:



  • Presentación del problema a atender: contaminación por basura.

  • Realización de una actividad de observación en el entorno escolar para identificar situaciones de contaminación por basura.

  • Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la contaminación por basura en el entorno natural y la salud.

  • Planteamiento de acciones concretas que los estudiantes pueden tomar para reducir la contaminación por basura.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes tipos de basura y sus características.

  • Realización de una actividad en la que los estudiantes clasifiquen diferentes tipos de basura según su material (orgánica, plástico, vidrio, pap