Introducción al tema y motivación

KARINA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Explicación del objetivo de la clase: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

  • Actividad motivadora: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben comunicar oralmente un objeto usando una única descripción.

  • Reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera clara y completa.


Sesión 2: Expresión oral sobre necesidades y emociones (45 minutos)



  • Presentación de una situación problemática: Un personaje del cuento necesita ayuda para encontrar su juguete favorito. Los alumnos deben expresar oralmente cómo se sienten al ayudarlo y qué necesidades tienen para poder encontrar el juguete.

  • Realización de una ronda de preguntas y respuestas en la que los alumnos expresen oralmente sus necesidades y emociones relacionadas con la actividad propuesta.

  • Uso de recursos visuales y gestuales para complementar la comunicación oral.


Sesión 3: Expresión oral sobre gustos y preferencias (45 minutos)



  • Actividad de grupo: Los alumnos formarán pequeños equipos y deberán comunicar oralmente sus gustos y preferencias sobre diferentes temas, como comida, colores, animales, etc.

  • Uso de tarjetas con imágenes para facilitar la expresión oral y fomentar el uso de vocabulario relacionado con los gustos y preferencias.


Sesión 4: Expresión oral sobre saberes y conocimientos (45 minutos)



  • Actividad de juego de roles: Los alumnos deberán representar a diferentes personajes y comunicar oralmente sus conocimientos en