Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos desconocen las formas de comunicación y representación técnica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por comunicación técnica y representación técnica?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación técnica y representación técnica.


• Ejemplos de diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y la representación técnica.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les asignará un contexto específico (por ejemplo, la construcción, la medicina, la informática, etc.). Cada equipo investigará sobre el lenguaje técnico y la representación técnica utilizados en ese contexto.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante tener un lenguaje técnico y consenso en su uso?


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y tendrán una breve discusión sobre la impor