El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para los escritos argumentativos en inglés.


2. Lista de cotejo para la participación activa en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre la expresión de necesidades en inglés.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de abordar problemáticas sociales a través del idioma inglés.

Desarrollo:

• Exposición del problema de la violencia en la comunidad y sus diversas manifestaciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo la violencia afecta a la comunidad y posibles soluciones.


• Puesta en común de las ideas generadas en los grupos y selección de un problema específico para abordar.

Cierre:

• Elaboración de una lista de necesidades e intereses relacionados con el problema seleccionado.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar acciones colectivas en otras comunidades para abordar problemáticas similares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y discusión de las acciones colectivas encontradas en la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para soluc