Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y organización del proyecto

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas abiertas. Ejemplo: ¿Qué objetos, personas, seres vivos y lugares existen en nuestro entorno?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Organización del proyecto comunitario: se formarán grupos de trabajo y cada grupo elegirá un objeto, persona, ser vivo o lugar para investigar y describir.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y selección de información

• Cada grupo realizará una investigación sobre el objeto, persona, ser vivo o lugar elegido.


• Se animará a los alumnos a utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y a seleccionar las ideas principales para su exposición.


• Los alumnos tomarán notas de las ideas principales y las organizarán en un esquema.

Sesión 3 (45 minutos) - Organización de la exposición

• Los grupos compartirán y discutirán sus esquemas de ideas principales.


• Se fomentará la selección de las ideas más relevantes y la organización de la información de manera coherente.


• Cada grupo preparará una presentación o exposición oral sobre su objeto, persona, ser vivo o lugar, incluye