Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Feria de matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica para evaluar la capacidad de los alumnos para modelar sistemas de ecuaciones lineales en problemas, 2) Cuestionario para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación de la temática: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad introductoria: Resolver una ecuación lineal sencilla en forma de juego. Se formarán equipos y se les entregará una serie de tarjetas con ecuaciones lineales para que las resuelvan. El equipo que resuelva todas las ecuaciones primero ganará.


• Planteamiento del problema de la Feria de matemáticas: Los alumnos deberán organizar un stand en la Feria de matemáticas donde presenten un problema que involucre sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

2. Desarrollo:

• Fase de indagación: Se les entregará a los alumnos una serie de problemas que requieren la resolución de sistemas de ecuaciones lineales. Los alumnos deberán trabajar en equipos para modelar los problemas mediante ecuaciones y buscar la solución por algún método que deseen.


• Asesoramiento y acompañamiento: El docente estará disponible para resolver dudas y brindar orientación a los equipos.


• Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar el problema que modeló, las ecuaci