Narración de historias mediante diversos lenguajes
Rosa Luz Encarnación
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Narración de historias"
- Diálogo sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a comunicarnos y expresarnos.
- Actividad inicial: Los alumnos compartirán una historia que conozcan o inventen con sus compañeros.
- Actividad principal: Creación de un mural colectivo donde los alumnos representen gráficamente sus historias usando dibujos y colores.
- Reflexión final: Cada alumno compartirá su historia y explicará los elementos que utilizó en su mural para representarla.
Sesión 2:
- Recuerdo de la sesión anterior y revisión del mural colectivo.
- Actividad inicial: Los alumnos escucharán una historia narrada por la maestra y deberán dibujarla en su libreta.
- Actividad principal: Los alumnos crearán títeres con materiales reciclados para representar la historia que escucharon.
- Reflexión final: Los alumnos compartirán en parejas o grupos pequeños sus representaciones y comentarán las similitudes y diferencias entre las historias.
Sesión 3:
- Recuerdo de la sesión anterior y revisión de los títeres creados.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización donde representarán la historia que más les haya gustado.
- Actividad principal: Los alumnos escribirán en su libreta la historia que representaron y agregarán dibujos para ilustrarla.
- Reflexión final: Los alumnos compartirán sus historias escritas y sus dibujos,