Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Joscley Canu
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para trabajar en Comunidad
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Problema a atender: El 60% de los alumnos le cuesta resolver problemas usando sus propias habilidades como parte de la solución de problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Reflexión sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para enfrentar los retos de la vida cotidiana.
- Presentación del problema a atender y su relación con las propias habilidades de resolución de problemas.
Desarrollo:
- Actividad de lectura y análisis de casos de resolución de problemas basados en situaciones interculturales.
- Trabajo en grupos para identificar las estrategias utilizadas en cada caso y su efectividad.
- Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad en la resolución de problemas.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Asignación de una tarea individual: Identificar un problema real en la comunidad que requiera de la aplicación de habilidades de resolución de problemas.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Co