Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de solución de problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


3. Planteamiento del problema: Proporcionar a los estudiantes un problema real que involucre la resolución de una ecuación cuadrática.


4. Generar preguntas de indagación: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el problema y cómo se puede resolver.

Fase de desarrollo:

1. Trabajo grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen y encuentren información sobre las ecuaciones cuadráticas.


2. Enseñanza guiada: Realizar una breve explicación y ejemplos de cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización y por la fórmula general.


3. Trabajo individual: Los alumnos resolverán problemas de ecuaciones cuadráticas utilizando ambos métodos, con la guía del profesor.

Fase de cierre:

1. Puesta en común: Los grupos presentarán sus hallazgos y soluciones al problema inicial.


2. Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada método de resolución de ecuaciones cuadráticas.


3. Retroalimentación del profesor: El profesor realizará una retroalimentación sobre los avances de los alumnos y aclarará posibles dudas.

Sesión 2:

Fase de inicio: