Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática adicional: Mal uso de la tecnología y las redes sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación de la problemática adicional: mal uso de la tecnología y las redes sociales.


• Reflexión inicial: ¿Cómo influye la comunicación asertiva en nuestras relaciones interpersonales?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre qué es la comunicación asertiva y ejemplos de su aplicación.


• Análisis de casos reales de violencia en las familias y la escuela.


• Actividad grupal: identificación de expresiones de violencia y análisis de sus consecuencias.


• Discusión sobre el impacto del mal uso de la tecnología y las redes sociales en la comunicación y las relaciones.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones de la actividad grupal.


• Tarea: investigar medidas para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas sobre medidas para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Reflexión: ¿Cómo podemos aplicar estas medidas en nuestra comunidad educativa?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Actividad grupal: elaboración de una propuesta oral o por escrito p