Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Rocio yazmin Martínez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Desconocimiento acerca de los hábitos de higiene.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres.
Objetivo de la sesión: Reconocer los nombres propios de los compañeros por los sonidos, marcas gráficas o letras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y preguntarles si conocen la importancia de los nombres propios.
- Presentarles una imagen o ilustración relacionada con la escritura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los nombres propios.
Desarrollo (30 minutos):
- Proporcionar a cada alumno una hoja y lápices de colores.
- Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja y lo decoren.
- Realizar una ronda para que cada alumno muestre su nombre a sus compañeros y explique por qué lo decoraron de esa manera.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes que encontraron en los nombres de sus compañeros.
- Destacar la importancia de los nombres propios y cómo nos ayudan a establecer vínculos sociales.
Sesión 2:
Título: Higiene y cuidado personal.
Objetivo de la sesión: Conocer y promover hábitos de higiene y cuidado personal.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sob