Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinar: Higiene y comunicación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover el desarrollo sustentable a través de la higiene y la comunicación en nuestra comunidad escolar?"


3. Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por desarrollo sustentable?


4. Lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y la comunicación en la promoción del desarrollo sustentable.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos pequeños.


2. Investigación en línea y búsqueda de información sobre la relación entre la higiene, la comunicación y el desarrollo sustentable.


3. Análisis y discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados.


4. Elaboración de un mapa conceptual o esquema que relacione los conceptos clave encontrados.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales o esquemas por parte de cada grupo.


2. Discusión en plenaria sobre las conclusiones generales y las acciones propuestas para promover la higiene y la comunicación en la comunidad escolar.


3. Reflexión final: ¿Cómo pueden nuestras acciones individuales contribuir al desarrollo sustentable?

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo y de las