Introducción al tema de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

David Garcia
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: pedir a los alumnos que mencionen diferentes formas de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  2. Explicación de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos: verbal, corporal, artístico, etc.

  3. Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para representar diferentes situaciones utilizando los diferentes lenguajes de expresión. Luego, cada grupo compartirá su representación con el resto de la clase.


Sesión 2:


Tema: El lenguaje verbal para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el lenguaje verbal de manera adecuada para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Repaso de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  2. Explicación y ejemplos de cómo utilizar el lenguaje verbal para expresar de manera clara y adecuada las diferentes emociones y sentimientos.

  3. Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de palabras que pueden utilizar para expresar diferentes emociones y sentimientos. Luego, en parejas, practicarán la expresión de estas emociones y sentimientos utilizando el lenguaje verbal