Estudio de los números

Pedro Santos
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 4º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y sucesión numérica



  • Presentar a los alumnos el concepto de números naturales y su importancia en situaciones cotidianas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números naturales de hasta 5 cifras.

  • Plantear la pregunta disparadora: "¿Por qué es importante conocer la sucesión numérica hasta cinco cifras?"

  • Formar equipos de trabajo y asignar una investigación sobre la historia de los números.

  • Cada equipo deberá presentar un informe breve sobre lo investigado en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: La sucesión numérica ascendente y descendente



  • Repasar brevemente la historia de los números presentada por los equipos.

  • Presentar la sucesión numérica ascendente y descendente utilizando ejemplos concretos y visuales.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.

  • Promover la participación activa y el trabajo colaborativo en la resolución de los ejercicios.


Sesión 3:
Tema: Aplicación de la sucesión numérica en situaciones cotidianas



  • Plantear situaciones cotidianas en las que se requiera utilizar la sucesión numérica de hasta cinco cifras.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen y resuelvan pr